في البداية: الإعاقة البصرية هي: فقدان حاسة البصر بشكل كلي او جزئي، ويمكن ان تكون قبل الولادة عن طريق انتقال بعض الامراض الوراثية للجنين او زواج الأقارب، او بعد الولادة عن طريق إصابة الشخص ببعض الامراض كمرض المياه الزرقاء والتهابات الشبكية وعضلات العين، او الإصابة بحادث.
وقد عملت الهيئات الرياضية الدولية المشرفة على رياضات الأشخاص المكفوفين على تقسيم الإعاقة البصرية الى ثلاثة أصناف طبية لضمان تكافء الفرص بين المتنافسين المكفوفين، بحيث لا يسمح للشخص المصاب بعمى كلي أن يتنافس مع ضعيف البصر في نفس النوع الرياضي مثلا. وتكون التصنيفات الطبية على الشكل التالي:
صنف B1: وهو الرياضي المصاب بعمى كلي
صنف B2: وهو الرياضي الحامل لاعاقة بصرية جزئية بحيث يقدر على رؤية الأشياء الكبيرة والقريبة وتكون نسبة النظر لديه اقل من 60/2
صنف B3: وهو الرياضي ضعيف البصر او الذي يستطيع النظر بواسطة النظارات الطبية، وتكون نسبة النظر لديه اقل من 60/6
بعض الإرشادات الخاصة بتدريب الرياضيين المكفوفين في الرياضات الجماعية:
على المدرب تفقد مكان التدريب قبل انطلاق الحصة التدريبية وإخلاءه من جميع الأدوات التي قد تسبب الأذى للمتدربين.
ضرورة الحفاظ على الصمت والهدوء داخل مكان التدريب وإخلاءه من جميع الأصوات المزعجة.
إعطاء فرصة للمتدربين لإجراء جولة استكشافية داخل مكان التدريب قبل انطلاق الحصة، وتمكينهم من أخذ تصور كافي حول المكان.
في حال تباين درجات العمى بين المتدربين بين (كفيف وضعيف البصر) يجب توزيع ضعاف البصر على المتدربين المكفوفين بشكل متساوي لخلق جو من المنافسة والجدية والتعاون داخل الحصة.
وفي حال وجود كل المتدربين من حاملي الإعاقة البصرية الكاملة، فيجب الإستعانة ببعض الأصوات لتسهيل الحركة داخل مكان التدريب (صافرة، صوت الكرة، العد بصوت عالي،.....)
عند بداية كل تمرين بدني أو تقني يجب شرح التمرين للمتدربين شفهيا كمرحلة أولى، ثم تطبيق التمرين أمام المتدرب وتمكينه من لمس الوضعية الصحيحة في المرحلة الثانية، وفي المرحلة الثالثة يطبق المتدرب التمرين ويتم تصحيح الخطأ من طرف الطاقم التقني.
أثناء الحصة التدريبية يجب توجيه المتدرب انطلاقا من جسمه ومن ما حوله من مؤشرات داخل مكان التدريب، فنقول مثلا:
على يمينك، على يسارك، أمامك، خلفك.
على يمينك بخطوة أو خطوتين، على يسارك بخطوة أو خطوتين.....
أمام العارضة، قريب من الجدار بخطوة، على يسار زميلك فلان......
ضرورة إجراء تمارين صوتية خلال الحصة للتأكد من تركيز حاسة السمع لدى المتدربين.
ضرورة إجراء تمارين للتحسين من طريقة وسرعة الحركة داخل الملعب وتقويم الأخطاء الشائعة في الحركة لدى الشخص الكفيف.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق